PAUcentrum

Pro školu. Pro žáky. Pro Vás!

  • Kurzy pro ředitele i učitele MŠ
    • II. Kooperativní učení v Třídním vzdělávacím programu MŠ
    • III. Jak si aktualizovat či vylepšit ŠVP pro svoji mateřskou školu
  • Cyklus pro ředitele a učitele MŠ, ZŠ i SŠ
    • II. Jak efektivně vést porady
    • III. Jak jednat a vyjednat, co chceme
  • Speciální kurzy
    • Jak mít jistotu ve financích
    • Jak aktualizovat ŠVP pro MŠ, INDIVIDUÁLNÍ KONZULTACE
    • Jak úspěšně získat a realizovat dotační projekt
    • Inkluzivní vzdělávání
    • Jak úspěšně komunikovat a domluvit se
  • Přihlášky
  • Kontakty

SŠ

I. Jak mít v pořádku dokumentaci ZŠ i SŠ

Hanka 26.7.201612.12.2016 Archiv kurzů No Comments

Jak mít v pořádku školní dokumentaci z hlediska požadavků právních předpisů aneb postupy, požadavky a zaměření ČŠI. Cílem vzdělávacího kurzu je přiblížit účastníkům povinnosti ředitele školy související s vedením dokumentace základní i střední školy. Prostor bude i pro diskusi a vzájemné předávání

Zobrazit více

II. Finance jako odpovědnost ředitele školy

Hanka 26.7.201612.12.2016 Archiv kurzů No Comments

Jak správně nakládat se zdroji rozpočtu školy. Obsah: · co lze a co nelze hradit ze školného (úplaty za ŠD, ŠK, MŠ, ZUŠ…) · co lze a nelze hradit z doplňkové činnosti · dohody o PP – co vše lze domlouvat za úplatu…?

Zobrazit více

II. Finance jako odpovědnost ředitele školy

Hanka 26.7.201612.12.2016 Archiv kurzů No Comments

Jak správně nakládat se zdroji rozpočtu školy. Obsah: · co lze a co nelze hradit ze školného (úplaty za ŠD, ŠK, MŠ, ZUŠ…) · co lze a nelze hradit z doplňkové činnosti · dohody o PP – co vše lze domlouvat za úplatu…?

Zobrazit více

III. Jak komunikuje úspěšný/á ředitel/ka, učitel/ka

Hanka 26.7.201612.12.2016 Archiv kurzů No Comments

Argumentace, co dělá ředitel/ka, učitel/ka úspěšný/á v komunikaci. Analýza postupu jednání. Tvorba zásobníku klíčových slov školy. Osnova struktury jednání. Otázky pro druhého – otevřené otázky, uzavřené otázky, intonace kladení otázek. Jak mohou být stížnosti užitečné a jak je efektivně řešit. Jak

Zobrazit více

III. Jak komunikuje úspěšný/á ředitel/ka, učitel/ka

Hanka 26.7.201612.12.2016 Archiv kurzů No Comments

Argumentace, co dělá ředitel/ka, učitel/ka úspěšný/á v komunikaci. Analýza postupu jednání. Tvorba zásobníku klíčových slov školy. Osnova struktury jednání. Otázky pro druhého – otevřené otázky, uzavřené otázky, intonace kladení otázek. Jak mohou být stížnosti užitečné a jak je efektivně řešit. Jak

Zobrazit více
  • Next »
Štítky
aktualizace dokumentace dotace evropská unie finance granty individualizace inkluze inkluzivní vzdělávání komunikace MŠ rozpočet SŠ učitel ZŠ ČŠI ředitel ŠVP
Pomůžeme vám pozvednout vaši školu na vyšší úroveň.
Copyright © 2018 PAUcentrum. Powered by WordPress. Theme: Ample by ThemeGrill.